武汉儿童滑梯h
析儿童户外大型玩具的性质分类
户外大型玩具是儿童户外游戏的载体Q是玩具大概念中的一c,是要占用户外I间摆放在地面上才能使用的。下面通过儿童户外大型玩具性质的不同主要分cMؓQ?br />
一、智力型户外玩具Q主要是培养儿童智力发展ZQ智力型户外玩具可以l分Z大类Q知识型户外玩具Q主要附有某些浅显易懂的U学文化知识Q惛_户外玩具Q具有助于激发儿童的惌力?br />
二、体力型户外玩具Q主要是ȝ儿童的生理发展。体力型户外玩具又可分ؓ两类Q肌肉训l型户外玩具常见的主要有儿童l合滑梯、h和攀L{,儿童在用中全n肌肉能够得到ȝQ以及技巧训l型户外玩具Q如摇马、{椅、^衡木{,有助于儿童动作技巧方面的ȝ?br />
三、组合型户外玩具Q组合型的玩P如儿童组合滑梯)设施q不是智力型和体力型玩具设施单的q用加法设计在一P而是需要设计师_ֿ创造,把智力、体力训l的意图有机的结合v来,设计复杂的整体游乐设施,是儿童既能增Z力,掌握动作技巧,又可以提高智力,ȝ思维方式。正是通过q接体系Q首先增加儿童游戏的味性,其次提供游戏的可选性和可变化性。游戏活动因为整体组合体p,可以依照例如难易E序不等地层ơ去安排、组合,无论儿童技能水q_喜好如何Q整体组合体pL能提供一些适于他们玩的东西Q不至于是儿童生不知所措的心理Qƈ且随着游戏zd的进行,儿童的活动技能随着游戏的复杂的增加而提高?br />
例如整套儿童l合滑梯的连接体pM左到叻I分别由滑梯—^台—楼梯—水q通道—^台—攀L—^台—S型滑梯组成。儿童在q个儿童l合滑梯的户外玩具中游戏Ӟ惌上^台可以两U不同选择Q种是可以从左边楼梯上去Q第二种是可以从双的攀L上爬上去Q然后下q_也同h不同的选择Q可以由楼梯C去,也可以从左边的滑梯滑下去Q亦可以从右边的S型滑梯滑下。儿童还可以通过惌力去自己开发性的路线和方式去在其中游戏,由此可以看出合理的连接游戏可以让各个户外玩具间的作用发挥到大限度Q可以锻炼儿童生理方面的发展。?br />

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